Apesar de minha formação base ser letras, quando meu filho foi diagnosticado por estar dentro do espectro autista, sempre achei estranho o porquê da utilização desse termo para se referir a esse transtorno do desenvolvimento neurológico. Pesquisei em vários dicionários e sempre me deparava com definições do tipo: espírito, fantasma, sombra e não conseguia compreender muito o termo tampouco explicar para as outras pessoas. Até que um dia, escolhendo um tom de azul numa palheta de cores tive um insight e desejo compartilhar com vocês:
Nessa palheta, podemos observar que todas as cores são azuis, porém cada uma possui um tom diferente resultante de alguma mistura de componentes diferenciados. Assim como na palheta de cores, a partir da 5ª edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V), em 2013, o rótulo TEA engloba o transtorno autista (autismo), a síndrome de Asperger, o transtorno desintegrativo da infância e o transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação, que apareciam como subtipos do transtorno global do desenvolvimento na edição anterior, DSM-IV. A síndrome de Rett não pertence mais à mesma categoria diagnóstica, mas é uma das causas genéticas do TEA.
Portanto, todos são autistas, não importando se o nível de suporte é 1, 2 ou 3, assim como todas as cores da palheta em questão são azuis. O que varia é a intensidade e a diversidade de sintomas nos indivíduos com TEA os quais caracterizam-se pelo comprometimento de dois domínios centrais: 1°) déficits na comunicação social e interação social e 2°) padrões repetitivos e restritos de comportamento, interesses ou atividades.
Por isso, não existe possibilidade de um tratamento acontecer de forma coletiva ou um plano de ensino de habilidades ser replicado de maneira fixa ou funcionar para todas as pessoas no espectro devido ao fato de cada autista ser único, singular! As terapias necessitam ser individuais e estruturadas a partir de uma linha de base que indique quais os excessos ou déficitis cada indivíduo apresenta que precisam ser diminuídos ou elevados até que se aproximem ao máximo possível da linha de base.
