20/06 | 2 anos de Coletivamente

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“Salas de silêncio”

Um projeto de lei que prevê a criação de “salas de silêncio” para alunos autistas e neuroatípicos na educação básica foi aprovado em uma comissão da Câmara dos Deputados, na última quinta-feira. O texto do projeto ainda precisa ser discutido em outras três comissões (Educação; de Finanças; e Constituição, Justiça e Cidadania) antes de seguir para […]

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Metrô de SP se engaja

Aprimorar o atendimento e melhorar a experiência de viagem das pessoas com autismo foram os objetivos do II Workshop do Transtorno de Espectro Autista (TEA), promovido pelo Metrô de São Paulo, no fim do mês passado. O encontro reuniu especialistas sobre o tema, a fim de sensibilizar funcionários operacionais, como supervisores, agentes de segurança e

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Educação é para todos

A ideia de “nivelar por baixo” o desempenho acadêmico de uma turma ao incluirmos educandos com deficiência em sala de aula regular pode gerar grande preocupação por parte de alguns. O sistema educacional brasileiro sempre teve que lidar com educandos taxados “de baixo desempenho” – mas por que tanta preocupação se revela ao falarmos de

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O papel do professor

As diversas notícias de maus-tratos recebidas por autistas nas escolas inclusivas brasileiras, vistas todos os dias nos noticiários e nas redes sociais, me fazem pensar e repensar sobre os motivos que levam o professorado a agir de formas às vezes cruéis com aqueles mais frágeis. E que deveriam, sim, ser o foco de sua atenção

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Ajuda voltada à aprendizagem

O Senado aprovou ontem um projeto de lei (PL) que obriga o poder público a oferecer um programa de diagnóstico e tratamento precoce a alunos da educação básica diagnosticados com dislexia, Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou qualquer outro transtorno de aprendizagem. O projeto agora segue para a sanção presidencial. O projeto

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Escolas: use de bom critério

Quando temos um filho com autismo, nosso intento, primeiro, é proteger e, ao mesmo tempo, impulsionar as potencialidades. Na idade escolar, essas preocupações guiam a escolha da instituição a quem iremos confiar nosso bem mais precioso. No entanto, podemos não ter informações suficientes para uma boa escolha. Não existe nenhum estudo comparativo entre escolas públicas

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