Tenho ouvido muito constantemente, seja de pais ou mesmo de pessoas comuns, uma afirmação que tem me assustado: a de que basta colocar uma criança autista na escola para ela traçar seu caminho e se desenvolver. Sem dúvida, o acesso à vida acadêmica numa escola ou num colégio é primordial. Mas não devemos esperar que isso seja o bastante para o acompanhamento de uma criança ou um jovem que esteja dentro do espectro. Conto mais sobre essa minha impressão sobre a importância da abordagem multidisciplinar no vídeo que segue.
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Abordagem multidisciplinar
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Rebeca Collyer
Psicóloga com ênfase na educação, graduada pela PUC Minas (Poços de Caldas), especialista em Transtorno do Espectro Autista e em Neurociência pela Uninter, pós-graduanda em ABA pelo Child Behavior Institute of Miami, com experiência na área de inclusão e educação inclusiva. Proprietária da Clínica Collyer Autismo, em Pouso Alegre (MG)
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