Neste vídeo abaixo, falo sobre a questão das faltas escolares para pessoas com algum tipo de deficiência. Explico o que diz a lei e quais os direitos dos alunos e o que a escola pode ou não fazer em caso de excesso de ausência do estudante da sala de aula.
Você já viu alguém usando um cordão de girassol? Esse acessório discreto indica que a pessoa tem uma deficiência ou condição invisível, como autismo, TDAH, fibromialgia, surdez, entre outras. Ele ajuda a identificar quem pode precisar de suporte extra em ambientes públicos. O que significa? Indica que a pessoa pode precisar de paciência, mais tempo
Empatia por um cordão Read More »
O filme “Temple Grandin”, de 2010, conta a história real de uma mulher autista que revolucionou a pecuária com sua inteligência e olhar inovador. Mas sua importância vai muito além disso! Ele é uma ferramenta valiosa para a comunidade autista, pois ajuda a sociedade a compreender melhor o autismo e a valorizar a neurodiversidade. ✔️
Lições tiradas de um filme Read More »
Pode parecer uma cena comum para a maioria das famílias de crianças e jovens nas férias, mas para as famílias atípicas, não. Não chegam convites para festa, não chegam convites para passeios… E eu vejo meu filho, que completa 18 anos este ano, vendo o Instagram dos “amigos” da escola se divertindo juntos. Isso rasga
Apenas um agradecimento Read More »
Você está pronto para tornar sua aula mais inclusiva? Uma aula inclusiva vai além de adaptar conteúdos — ela transforma o ambiente para que todos se sintam parte do aprendizado. Algumas práticas simples podem fazer a diferença: Conheça seus alunos: Entenda suas necessidades e potencialidades. Adapte materiais: Use recursos visuais, táteis e digitais para atender
A Aspas, junto com o projeto “DoroTEA na Escola” e o Sicoob Credivertentes, distribuiu em 2024 um total de mil livros da DoroTEA para 35 escolas de São João Del Rei, Tiradentes e Santa Cruz de Minas. O projeto “DoroTea na Escola” tem como objetivo principal conscientizar a sociedade sobre o Transtorno do Espectro Autista
Um trabalho maravilhoso Read More »
Dia desses foi de capoeira e maracatu. Helena começou a fazer capoeira no grupo que trouxemos para São João del-Rei, o @muzenzasjdr, hoje lindamente coordenado pelo @denisleonardo1649 e o @capoeiracoral. Minha filha se sentiu insegura em entrar na roda pela primeira vez e me chamou! Olhei nos olhos dela e vi a alegria de eu estar ali com ela:
Capoeira e maracatu Read More »
Para mães atípicas e pessoas com deficiência, a escala de trabalho 6×1 traz desafios que vão além da rotina comum. Essa jornada exige presença quase ininterrupta, o que pode ser extremamente difícil para quem tem filhos que precisam de apoio especializado ou para quem necessita de cuidados específicos. Para essas famílias, o tempo é precioso
Os desafios da escala 6×1 Read More »
Afinal, o que faz uma escola ser realmente inclusiva? Incluir não é só abrir portas, mas transformar o ambiente e as práticas para que todos possam participar plenamente! Aqui vão algumas perguntas para refletirmos juntos: A escola promove um ambiente onde todos se sentem acolhidos? Existem adaptações para atender às necessidades individuais dos alunos com
Inclusiva de verdade Read More »
A intensidade nas pessoas autistas está ligada a como o cérebro delas processa informações e estímulos do ambiente. Elas frequentemente possuem uma sensibilidade aumentada a sons, cheiros, luzes, texturas e até emoções. Essa sensibilidade faz com que experiências cotidianas sejam vividas com uma carga muito maior, tornando-as mais intensas. Essa intensidade pode ser emocional, sensorial
Entender e acolher Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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