Para o nosso colaborador Lucelmo Lacerda, inclusão é garantir que as pessoas com deficiência possam atingir o máximo de seu potencial e que elas tenham seus direitos como cidadãs assegurados. A declaração foi dada ao podcast Vozes da Inclusão. Veja um trecho abaixo.
Inclusão é pertencimento Read More »
Pode parecer uma cena comum para a maioria das famílias de crianças e jovens nas férias, mas para as famílias atípicas, não. Não chegam convites para festa, não chegam convites para passeios… E eu vejo meu filho, que completa 18 anos este ano, vendo o Instagram dos “amigos” da escola se divertindo juntos. Isso rasga
Apenas um agradecimento Read More »
Nem moda, nem epidemia, o transtorno do espectro do autismo vem sendo diagnosticado mais precocemente e nos níveis com menos suporte visível (comportamento camuflado, verbalização, e desempenho acadêmico regular). Uma criança em 36 significa uma multidão de crianças autistas que estão indo a todos os lugares onde querem, precisam e devem estar: escola, ruas, lojas,
Nem moda, nem epidemia Read More »
Neste retorno às aulas, é importante que os pais estejam atentos a algumas questões relevantes, que podem impactar positiva ou negativamente esse retorno às atividades escolares. REcomeço Visita à escola – Em caso de mudança de escola ou ingresso escolar, leve sua criança para conhecer o espaço antecipadamente. Antecipe o que a espera – Mostre
Lembretes para volta às aulas Read More »
A advogada e professa Tatiana Takeda, uma ativista de causas dos PCDs, escreveu em seu Instagram sobre o curso que a Unicamp estará disponibilizando aos seus alunos. Vejam: A Unicamp vai oferecer aos seus alunos uma nova disciplina de inclusão e acessibilidade. A ação que reúne quatro universidades públicas de São Paulo, incluindo USP, Unesp
Inclusão na Unicamp Read More »
Na minha prática clínica, tenho visto todos os dias acontecer a invalidação do diagnóstico. Pessoas que têm se compreendido melhor, buscado por um tratamento ou diagnóstico e acabam sendo invalidadas. Falo mais sobre isso no vídeo que segue.
Invalidação do diagnóstico Read More »
Certamente um dos maiores desafios quando falamos de inclusão e acessibilidade no campo educacional diz respeito às boas práticas que podem ser replicadas para a garantia de preceitos legais, como o previsto no art. 27, XIV da Lei Brasileira de Inclusão e que recomenda a inclusão em conteúdos curriculares, em cursos de nível superior e
Pela inclusão e acessibilidade Read More »
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) traz particularidades que podem tornar especialmente as crianças mais vulneráveis a acidentes, tanto no ambiente doméstico quanto em outros contextos. Dificuldades no controle inibitório, impulsividade e déficits na linguagem receptiva são fatores que contribuem para esse risco aumentado. Muitas crianças autistas podem não compreender o perigo presente em determinadas
Nas férias, que tal investir em brinquedos que unem diversão, aprendizado e desenvolvimento? A linha de brinquedos de madeira da Janod oferece uma variedade incrível para estimular habilidades motoras, cognitivas e sociais das crianças, tudo isso com design criativo e funcional! Este vídeo é um alerta tanto para pais quanto para profissionais: escolher os brinquedos
Brinquedos com relevância Read More »
Em recente entrevista para o “Vozes da Inclusão”, nosso colaborador Lucelmo Lacerda abordou a inclusão escolar e a necessidade de se recorrer ao Programa Educacional Individualizado (PEI) 50 para a garantia de direitos mínimos neste processo. O PEI não é um documento pronto, mas sim um planejamento vivo, construído a partir das necessidades e potencialidades
Inclusão precisa do PEI Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
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