
A escola ideal
Como saber se o aluno deve estar na escola regular ou especializada? Quem toma essa decisão? No vídeo abaixo, discorro sobre este tema e dou
Aqui estão todos os artigos sobre “Transtorno do Espectro Autista”

Como saber se o aluno deve estar na escola regular ou especializada? Quem toma essa decisão? No vídeo abaixo, discorro sobre este tema e dou

Não é sobre fazer mais, é sobre fazer melhor. A área motora no TEA não evolui com atalhos, nem com verdades prontas repetidas sem revisão.

No imaginário comum, rotina ainda é confundida com rigidez, controle excessivo ou perda de espontaneidade. No entanto, quando falamos de desenvolvimento infantil, especialmente no contexto

É lindo ver a evolução do Raelzinho e, por ter esta percepção, eu ri muito nesse vídeo. Ver ele questionar, perguntar, ponderar e até contrariar

Durante muito tempo, o autismo foi tratado como uma condição exclusivamente ligada à infância. O imaginário coletivo parece sugerir que pessoas autistas simplesmente “desaparecem” ao

Importante avaliar os prejuízos no funcionamento, modo de organização e construção do pensamento das pessoas com autismo. Isso explica muito seus prejuízos para, aí sim,

Muitas famílias se queixam do período de férias e da rotina com as crianças em casa, sem tantas ocupações estruturadas.Eu, particularmente, adoro essa fase. As

Toda criança precisa de afeto e de limites. Para a criança se sentir amada, inclusive, precisa que o adulto exerça a autoridade que lhe é

No vídeo abaixo, discorro sobre o que achei de melhor e de pior no que se refere ao universo do autismo durante o ano de

Sobrevivi.Amadureci.Fui abençoada. Aprendi muito ao longo do caminho. Vivi decepções, mas segui firme. Lutei bravamente pelos direitos da minha filha autista, com coragem, amor e
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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