Abotoar uma roupa, abrir um pote ou segurar um lápis pode exigir bastante esforço de algumas crianças. Por isso, atividades de coordenação motora fina precisam considerar as habilidades, os interesses e os limites de cada uma.

Massinha, papel, blocos e pregadores oferecem oportunidades de praticar movimentos das mãos e dos dedos durante a brincadeira. Escolha algumas propostas e adapte os materiais conforme a necessidade, sem transformar tudo em treino ou cobrança.

Se houver cansaço, dor, frustração ou desconforto sensorial, faça uma pausa e ajuste a atividade. Precisar de ajuda faz parte, e usar adaptações também é uma forma de construir autonomia.

Supervisione o uso de peças pequenas e tesouras. O objetivo é ampliar a participação nas tarefas do dia a dia, respeitando o ritmo de cada criança.

Conteúdo adaptado de: @simantgautam