Fisio, a criança autista começa a atividade sentada e em pouco tempo escorrega, deita na mesa, levanta, foge. A leitura fácil é desinteresse ou birra. Muitas vezes é o corpo cansando.

Na hipotonia, sustentar a própria postura já custa energia. Para uma criança hipotônica, ficar sentada e ainda executar uma tarefa é como pedir para alguém segurar peso o tempo todo enquanto trabalha.

Na análise do comportamento isso tem nome: esquiva e fuga. A criança escapa de uma demanda que está acima do que o corpo dela sustenta. Não é falta de vontade, é custo energético.

A conduta não é insistir na mesma demanda. Você fortalece o tônus que sustenta a postura e alterna a exigência para não esgotar a criança antes da tarefa.

Me conta nos comentários: você já interpretou como desinteresse uma fuga que era, na verdade, o tônus não dando conta? Como percebeu a diferença?