Sofia tem 10 anos. Na escola, gosta de ajudar os amigos e é considerada uma criança meiga, mas intempestiva. A mãe, Flávia D’Ávila, conta que por vezes a menina dá trabalho para sair de casa, mostra-se aflita ou nervosa, chora e grita com frequência e “vive num mundo de medo”. No último ano o colégio […]
Importância do diagnóstico Read More »
Arteterapia é um acompanhamento terapêutico por meio da arte. Entenda-se arte aqui como expressão criativa livre, espontânea, autêntica, sem julgamentos e sem preocupações com a beleza ou a estética da sua criação. É quando a linguagem não verbalizada, mas sentida, muitas vezes “estranha” aos olhos e que emerge do tatear a massa, a terra, a
Para poder atender às necessidades dos alunos que precisam lidar com as barreiras, é preciso transformá-los em sala de aula. Com isso em mente, separamos as principais técnicas criativas para ajudar a construir relacionamentos com alunos com TDAH. 1. Estimule o DIYO DIY (Do it Yourself, que significa “faça você mesmo” em português) é uma
Dicas para alunos com TDAH Read More »
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e, frequentemente, acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Entre as principais características, estão sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Segundo dados da Organização Mundial de Saúde, o Brasil possui cerca de 2 milhões
Perspectivas do transtorno Read More »
A Federal and Drug Administration, a Vigilância Sanitária dos EUA, aceitou a prescrição do jogo EndeavorRX para tratar crianças com TDAH dos 8 aos 12 anos. Trata-se de um jogo de corrida da Akili Interactive. Esse jogo é bastante similar aos games 3D da geração Nintendo 64. Ele oferece percurso bem desenhado e razoável jornada
Game que ajuda no tratamento Read More »
É algo muito comum eu ouvir este comentário: ‘Autismo tem cara?’ Ou: ‘Nossa, o seu filho não tem cara de ser autista’. De uma vez por todas, quero esclarecer: Autismo não tem cara, é um transtorno do neurodesenvolvimento. É uma desordem neurobiológica que não carreta características físicas, não terá uma característica que você vai olhar
Autismo não tem cara Read More »
Eu tinha uma imensa dificuldade em me concentrar em sala de aula, porque tudo era mais interessante. Eu começava o cabeçalho e desenhava logo embaixo. Eu não dava conta de fazer a tarefa, não conseguia copiar de jeito nenhum. Eu não me sentia motivado, é uma coisa que não depende apenas do método do professor.
TDAH e a sala de aula Read More »
A frustração, de acordo com o dicionário Michaelis, é o ato ou efeito de frustrar(-se). No entanto, para que isso ocorra o “não” precisa ser dito. Observa-se que muitos pais, por não saberem lidar muito bem com o Transtorno do Espectro Autista, não sabem também o momento adequado de impor limites. Isto gera um estereótipo,
A frustração no autismo Read More »
Antes de chamar um autista de grosso, estúpido, indelicado, invasivo, bocudo, etc, avalie se a fala dele foi mesmo um ataque pessoal ou uma provocação, ou se foi algo que ele soltou pela ausência do filtro social e da rigidez mental! O Autismo não é e jamais será justificativa para agressões gratuitas. Porém, desconhecer o
Não confunda a fala do autista Read More »
As especializações são desenvolvidas para que profissionais estejam mais bem capacitados e obtenham maiores expertises dentro de um campo ou mais de atuação. Uma das características importantes na especialização é a proficiência, que se define como a compreensão profunda de um campo de estudo, base teórica e capacidade de criar estratégias. Segundo o Dicionário Online
Domínio das técnicas Read More »
2023 © Copyright Coletivamente. Todos os direitos reservados
