Em “Românticos anônimos”, a dificuldade de Hana em olhar nos olhos simboliza algo maior: o quanto esse simples gesto pode abrir (ou fechar) portas na vida social. Na Análise do Comportamento, o contato visual é mais do que uma convenção: é uma habilidade pivotal, que sustenta o desenvolvimento da comunicação e da reciprocidade social. No […]
Série traz boa discussão Read More »
Nos primeiros anos de vida, o cérebro está em intensa transformação. É quando ele cria, fortalece e reorganiza conexões, num verdadeiro processo de construção e refinamento. Essa capacidade chamada neuroplasticidade permite ao cérebro aprender, adaptar-se e desenvolver novas habilidades. Nos primeiros anos, ela atinge níveis extraordinários:👉 até 1 milhão de novas conexões por segundo (Center
Intervenção precoce Read More »
A adolescência é uma fase de grandes transformações — o corpo muda, os interesses mudam e as emoções parecem ganhar intensidade. Para o adolescente autista, tudo isso pode ser ainda mais desafiador, porque cada mudança vem acompanhada de novas sensações, regras sociais diferentes e expectativas que nem sempre são fáceis de compreender. Enquanto muitos acreditam
Fase de grandes mudanças Read More »
“A expressão reta não sonha.Não use o traço acostumado.A força de um artista vem de suas derrotas.Só uma alma atormentada pode trazer para a voz um formato de pássaro.Arte não tem pensa:O olho vê, a lembrança revê e a imaginação transvê.É preciso transver o mundo. Isto seja:Deus deu a forma. Os artistas desformam.É preciso desformar
Quer ler e escrever? Quer ensinar uma criança com TOD? Primeiro: sentar com estabilidade, sustentar atenção, compartilhar foco, ter intenção comunicativa. Depois vêm grafema, fonema. Na neurodiversidade existe percurso e ele leva tempo. Pais conscientes entendem que pular etapas cobra um preço: frustração, baixa motivação e “travamentos” na aprendizagem. O maior desafio da clínica? Todo
Tem todo um processo Read More »
Conviver com o TDAH é um exercício diário de paciência, compreensão e empatia — com o outro e com nós mesmos. Quando meu filho recebeu o diagnóstico, comecei a perceber que aquilo que muitos chamavam de “manias” eram, na verdade, sinais de um cérebro que funciona de um jeito diferente. Esquecer onde colocou as coisas,
As “manias do TDAH” Read More »
A Comissão de Administração e Serviço Público (CASP) da Câmara dos Deputados aprovou o substitutivo ao Projeto de Lei 4848/23, de autoria da deputada Maria Arraes (Solidariedade-PE). O texto, relatado por Leo Prates (PDT-BA), torna crime cobrar valores adicionais, recusar ou cancelar matrícula de alunos com transtorno do espectro autista (TEA) em instituições de ensino públicas ou privadas.
Cobrança será criminalizada Read More »
Fazia tempo que eu não vinha aqui para falar de livro sobre autismo. Quero indicar para vocês uma excelente obra, “Autismo, 10 Gestos de Amor”, da querida Kaká e de eus filhos Pedro e Mateus, todos autistas. Recomendação pessoal Para comprar: visite o perfil @autistologos_kaka
Uma ótima dica de livro Read More »
Criar limites não é “bater de frente” nem “passar pano”. No TOD, o cérebro tem dificuldade de frear — por isso, a criança se arrepende e repete. O caminho do meio é firme e afetuoso: escolher batalhas (saúde, segurança e futuro são inegociáveis), manter combinados simples, responsabilizar pelas escolhas e dizer “não” sem humilhar: “Eu
Respeito e amor como base Read More »
Quando uma criança brinca, três áreas do cérebro são ativadas. E isso traz muitos benefícios para ela. Daí a importância de impor limites para que os pequenos fiquem de olho nas telas. Conto mais no vídeo abaixo.
Três áreas ativadas Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
2023 © Copyright Coletivamente. Todos os direitos reservados