Quando falamos de inclusão na escola, não basta ter o aluno autista ou com deficiência dentro da sala de aula. Inclusão de verdade é garantir recursos, adaptações, professores preparados e, principalmente, uma postura firme de toda a comunidade escolar para que ninguém fique de fora. Por isso, os profissionais da educação têm um papel essencial: […]
Professores que jogam contra Read More »
Ambientes públicos como escolas, hospitais, shoppings e praças precisam estar preparados para receber todas as pessoas de forma inclusiva. Os espaços de acolhimento são áreas pensadas para oferecer segurança, calma e previsibilidade, especialmente para pessoas autistas e outras condições que envolvem sensibilidade sensorial. Esses espaços não são luxo, mas uma garantia de acessibilidade. Eles permitem
Espaços devem ser preparados Read More »
”Por que meu filho autista não me imita?… Por que meu filho autista não imita seus coleguinhas?…” Em bebês neurotípicos, o vínculo afetivo é estabelecido através da imitação entre mãe e bebê. A mãe sorri, o bebê sorri; o bebê sorri, a mãe sorri. Ação comum, mas caracteriza a imitação como ponto central para o
O bem que a imitação traz Read More »
Este estudo foi conduzido no Generation R Study, um corte de base populacional que acompanha crianças desde a vida fetal ( Jaddoe et al., 2012 ; Tiemeier H, 2012). Resumidamente, as mães eram elegíveis se morassem na área de Rotterdam, na Holanda, e tivessem uma data de parto entre abril de 2002 e janeiro de
A potência muscular fala Read More »
A hipotonia vai além da postura. Ela pode impactar diretamente em atividades do dia a dia, como se vestir, tomar banho, segurar objetos, manter a postura para brincar ou estudar e desenvolver habilidades motoras importantes. Isso acontece porque o tônus é a base do corpo. É ele que dá sustentação, equilíbrio e estabilidade para que
Quando o tônus falha Read More »
O silêncio, frequentemente interpretado como ausência de comunicação ou retraimento, pode ter um papel importante no contexto do espectro do autismo. Diversos estudos em neurociência e análise do comportamento descrevem que ambientes com alta carga sensorial (sons intensos, muitas pessoas, múltiplos estímulos simultâneos) podem gerar sobrecarga, fadiga. Nesses contextos, o silêncio atua como um mediador
Silêncio que diz muito Read More »
Atualmente tem-se falado a respeito da facilidade das informações e sobre o autoconhecimento que a internet e as redes sociais proporcionam e, com isso, a banalização de muitos diagnósticos. De modo geral, é muito importante ter o aumento das informações e sobretudo a conscientização sobre os transtornos e as doenças mentais, porém, vale ressaltar que
Sofrimento e prejuízo Read More »
A Organização Mundial da Saúde (OMS) afirmou que não há evidências científicas conclusivas que liguem o uso de paracetamol durante a gravidez ao autismo. A declaração foi feita após o presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, fazer esta relação. A organização afirmou, ainda, que todo medicamento deve ser usado com cautela na gravidez e recomendou
OMS detona Donald Trump Read More »
Diálogo com Raelzinho é sempre certeza de pérolas. Me diz aqui como é aí na sua casa…
Diálogo com surpresas Read More »
O que é a leucovorina? O medicamento é usado atualmente para tratar efeitos negativos da quimioterapia. Agência reguladora dos EUA tem agido com rapidez para ampliar uso do remédio, apesar das poucas evidências de sua eficácia contra autismo. O governo de Donald Trump anunciou nesta semana que a Administração de Alimentos e Medicamentos (FDA) aprovou
Dados sobre a leucovorina Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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