Nem moda, nem epidemia, o transtorno do espectro do autismo vem sendo diagnosticado mais precocemente e nos níveis com menos suporte visível (comportamento camuflado, verbalização, e desempenho acadêmico regular). Uma criança em 36 significa uma multidão de crianças autistas que estão indo a todos os lugares onde querem, precisam e devem estar: escola, ruas, lojas, […]
Nem moda, nem epidemia Read More »
Se você quer um problema, experimente entrar numa fila por um neurologista por via SUS. Tente conseguir uma terapia ou algum direito pela deficiência só para você ver uma coisa. O tamanho do problema é da burocracia que você encontra e acalma qualquer valentão. Este vídeo, por mais descontraído que seja, reflete a realidade de
A advogada e professa Tatiana Takeda, uma ativista de causas dos PCDs, escreveu em seu Instagram sobre o curso que a Unicamp estará disponibilizando aos seus alunos. Vejam: A Unicamp vai oferecer aos seus alunos uma nova disciplina de inclusão e acessibilidade. A ação que reúne quatro universidades públicas de São Paulo, incluindo USP, Unesp
Inclusão na Unicamp Read More »
Na minha prática clínica, tenho visto todos os dias acontecer a invalidação do diagnóstico. Pessoas que têm se compreendido melhor, buscado por um tratamento ou diagnóstico e acabam sendo invalidadas. Falo mais sobre isso no vídeo que segue.
Invalidação do diagnóstico Read More »
Certamente um dos maiores desafios quando falamos de inclusão e acessibilidade no campo educacional diz respeito às boas práticas que podem ser replicadas para a garantia de preceitos legais, como o previsto no art. 27, XIV da Lei Brasileira de Inclusão e que recomenda a inclusão em conteúdos curriculares, em cursos de nível superior e
Pela inclusão e acessibilidade Read More »
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) traz particularidades que podem tornar especialmente as crianças mais vulneráveis a acidentes, tanto no ambiente doméstico quanto em outros contextos. Dificuldades no controle inibitório, impulsividade e déficits na linguagem receptiva são fatores que contribuem para esse risco aumentado. Muitas crianças autistas podem não compreender o perigo presente em determinadas
Nas férias, que tal investir em brinquedos que unem diversão, aprendizado e desenvolvimento? A linha de brinquedos de madeira da Janod oferece uma variedade incrível para estimular habilidades motoras, cognitivas e sociais das crianças, tudo isso com design criativo e funcional! Este vídeo é um alerta tanto para pais quanto para profissionais: escolher os brinquedos
Brinquedos com relevância Read More »
Em recente entrevista para o “Vozes da Inclusão”, nosso colaborador Lucelmo Lacerda abordou a inclusão escolar e a necessidade de se recorrer ao Programa Educacional Individualizado (PEI) 50 para a garantia de direitos mínimos neste processo. O PEI não é um documento pronto, mas sim um planejamento vivo, construído a partir das necessidades e potencialidades
Inclusão precisa do PEI Read More »
São inúmeras as dúvidas sobre o AUTISMO, estamos em 2025 e nossa função é CONSCIENTIZAÇÃO. Informação é o principal responsável para a o pontapé inicial de buscar ajuda e orientação. Espero que gostem do vídeo.
Nunca foi e nunca será somente um “jeitinho diferente de ser”. Essa frase pode caber em qualquer outro contexto, mas não no autismo. Devemos valorizar as potencialidades e respeitar as limitações, mas fomentar discursos que possivelmente levariam à retirada de direitos? Eu não consigo me calar perante a isso. Me coloco hoje à disposição de
“Não consigo me calar” Read More »
2023 © Copyright Coletivamente. Todos os direitos reservados