20/06 | 2 anos de Coletivamente

preconceito

Nem moda, nem epidemia

Nem moda, nem epidemia, o transtorno do espectro do autismo vem sendo diagnosticado mais precocemente e nos níveis com menos suporte visível (comportamento camuflado, verbalização, e desempenho acadêmico regular). Uma criança em 36 significa uma multidão de crianças autistas que estão indo a todos os lugares onde querem, precisam e devem estar: escola, ruas, lojas, […]

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Que problemão!

Se você quer um problema, experimente entrar numa fila por um neurologista por via SUS. Tente conseguir uma terapia ou algum direito pela deficiência só para você ver uma coisa. O tamanho do problema é da burocracia que você encontra e acalma qualquer valentão. Este vídeo, por mais descontraído que seja, reflete a realidade de

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Inclusão na Unicamp

A advogada e professa Tatiana Takeda, uma ativista de causas dos PCDs, escreveu em seu Instagram sobre o curso que a Unicamp estará disponibilizando aos seus alunos. Vejam: A Unicamp vai oferecer aos seus alunos uma nova disciplina de inclusão e acessibilidade. A ação que reúne quatro universidades públicas de São Paulo, incluindo USP, Unesp

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Pela inclusão e acessibilidade

Certamente um dos maiores desafios quando falamos de inclusão e acessibilidade no campo educacional diz respeito às boas práticas que podem ser replicadas para a garantia de preceitos legais, como o previsto no art. 27, XIV da Lei Brasileira de Inclusão e que recomenda a inclusão em conteúdos curriculares, em cursos de nível superior e

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Mais vulneráveis

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) traz particularidades que podem tornar especialmente as crianças mais vulneráveis a acidentes, tanto no ambiente doméstico quanto em outros contextos. Dificuldades no controle inibitório, impulsividade e déficits na linguagem receptiva são fatores que contribuem para esse risco aumentado. Muitas crianças autistas podem não compreender o perigo presente em determinadas

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Brinquedos com relevância

Nas férias, que tal investir em brinquedos que unem diversão, aprendizado e desenvolvimento? A linha de brinquedos de madeira da Janod oferece uma variedade incrível para estimular habilidades motoras, cognitivas e sociais das crianças, tudo isso com design criativo e funcional! Este vídeo é um alerta tanto para pais quanto para profissionais: escolher os brinquedos

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Inclusão precisa do PEI

Em recente entrevista para o “Vozes da Inclusão”, nosso colaborador Lucelmo Lacerda abordou a inclusão escolar e a necessidade de se recorrer ao Programa Educacional Individualizado (PEI) 50 para a garantia de direitos mínimos neste processo. O PEI não é um documento pronto, mas sim um planejamento vivo, construído a partir das necessidades e potencialidades

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Tirando dúvidas

São inúmeras as dúvidas sobre o AUTISMO, estamos em 2025 e nossa função é CONSCIENTIZAÇÃO. Informação é o principal responsável para a o pontapé inicial de buscar ajuda e orientação. Espero que gostem do vídeo.

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“Não consigo me calar”

Nunca foi e nunca será somente um “jeitinho diferente de ser”. Essa frase pode caber em qualquer outro contexto, mas não no autismo. Devemos valorizar as potencialidades e respeitar as limitações, mas fomentar discursos que possivelmente levariam à retirada de direitos? Eu não consigo me calar perante a isso. Me coloco hoje à disposição de

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