No contexto da comunicação, não só a fala, mas a escrita e a comunicação por imagens são aliadas do aprendizado e pensamento organizado. O desejo geral de pais de autistas não verbais é de que falem. Nessa missão, as famílias não desistem. Porém, é preciso buscar outros métodos de organizar, compreender e emitir linguagem enquanto […]
As aliadas da comunicação Read More »
Mãe e filho autista (de 5 anos) nível três de suporte, não verbal. A relação entre os dois é excelente. A criança é carinhosa e adora a mãe. No entanto, sempre que a mãe o busca na escola antes de o sinal bater, seu filho chora e a empurra para que vá embora da sala.
Não ignorem a mensagem porque importa e decide o futuro de todos os cidadãos brasileiros que sobrevivem graças ao BPC, o Benefício de Prestação Continuada, prestes a ser rigidamente modificado caso o Projeto de Lei 4614 de 2024 seja aprovado. Tramita na câmara neste exato momento pode ser aprovado ainda este ano se não fizermos
Nos mobilizemos pelo BPC Read More »
Sim, existem diferenças entre meninas e meninos autistas, com certeza, quando se trata dos níveis com (aparentemente) menos suporte. Com a globalização, pesquisas internacionais têm alcançado diversas pessoas, entre elas, as mulheres autistas, adultas, com diagnóstico tardio devido à falta de informação suficiente durante a infância.Quase todas tiveram diferentes diagnósticos já na adolescência, como: transtornos
Existem diferenças, sim Read More »
Tinham coisas que eu não sabia no momento do diagnóstico do Edinho. No laudo, “autismo severo” – literalmente, antes de ser chamado nível três. Eu pensava no pior cenário. Um filho “Rain Man”, isso se tivesse sorte. Pensava que era o fim do mundo. Por que não, ao menos, um autismo mais leve? Nada como
Autista é autista e pronto! Read More »
Quando comecei a ensinar sobre emoções ao Edinho, iniciei pelas mais fortes e óbvias: alegria, tristeza, raiva. Eu usava o momento: quando ele ria, eu dizia que ele estava alegre e repetia isso várias vezes, mostrando um pictograma correspondente à alegria. Eu esperava ele passar pela experiência da emoção e nomeava. Aos poucos, ele aprendeu.
Não exagere nas expressões Read More »
“Meu filho bate e se bate, o que eu faço?”“Minha filha não aceita ‘não’, tem crise se eu não der o que ela quer ““Meu filho só quer ver o mesmo desenho no tablete o dia inteiro”“ Meu filho diz que não quer ir para a escola, o que eu posso fazer?”“Meu filho joga tudo
O outro lado do capacitismo Read More »
Houve um tempo (muito tempo) que meu filho não teve voz, literalmente. Ele só começou a falar, de modo que outras pessoas fora da família o entendessem, aos 12 anos. Faz tempo o @edinhodekwant fala, e como… Ele só não gosta de falar em público. Uma pena. Tanta simplicidade e humanidade para alguém tão jovem, seria uma
Inspiração por Edinho Read More »
O texto é um pedido de empatia com o autista nível 1, que “não parece autista”. Vamos desmistificar a ideia generalizada de que se alguém é inteligente, formado, tem uma relação e um trabalho, não precisa de suporte.Todo autista necessita de algum tipo de suporte, que muda de acordo com a individualidade da pessoa. Em
Se você está chegando aqui e não sabe bem que sou eu, isso é mais ou menos o que faço: 🗣️ Sou formada em Comunicação Social/Ciências da Comunicação e, graças ao enfoque na comunicação, ajudei meu filho autista a sair do nível 3 de suporte até o nível 1 – sim, considero a comunicação a
Prazer, Fátima de Kwant Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
2023 © Copyright Coletivamente. Todos os direitos reservados