20/06 | 2 anos de Coletivamente

Roberta Caminha

Psicóloga, Ph.D pela PUC-RJ, com enfoque no estudo e na pesquisa de mestrado e doutorado em Autismo. Certificada em DIR/Floortime nível trainer pelo Profectum Institute. Certificada pelo Positive Discipline Association como educadora de pais, da primeira infância e de sala de aula

Afeto como grande aliado

Em quase 20 anos de profissão, precisei me desconstruir inúmeras vezes para compreender que a maior ferramenta que temos no trabalho com crianças autistas é o afeto. Foi através do afeto que consegui transformar o rumo de muitas famílias e potencializar o desenvolvimento das crianças que acompanho. E, agora, quero compartilhar com você, terapeuta, as […]

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Paremos de dar comandos

No vídeo abaixo, explico um pouco sobre a metodologia que costumo usar nas minhas consultas e que, para mim, faz todo o sentido. Ela é baseada em criar condições para a criança criar, usar a capacidade criativa e não apenas obedecer a comandos, como costumeiramente acontece. Espero que possam refletir em cima disso.

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Falta mais respeito

Tenho visto na internet alguns vídeos de terapeutas que têm me deixado em choque. Acho que falta, em muitos casos, uma boa dose de respeito, de empatia, de se colocar no lugar da criança. Isso acho que faz toda a diferença para a evolução do quadro de autismo. Conto mais sobre isso no vídeo abaixo.

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As mudanças iniciam conosco

Pode parecer meio óbvio o que vou escrever aqui, mas é a mais pura verdade: a vida só muda quando a gente muda! Muitas vezes a gente espera que as mudanças aconteçam nas pessoas, nas coisas ao nosso redor, mas esquecemos de promover as mudanças necessárias conosco e com a nossa vida. No vídeo abaixo,

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A importância da presença

Quando estamos presentes de verdade nos atendimentos, sem pensar nas contas a pagar, na festa, no jantar e em todas as coisas que fazem parte do dia a dia de qualquer um, conseguimos realmente nos conectar com a criança e fazer a leitura da situação, lendo suas intenções! Conforme lemos suas intenções, principalmente no caso

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A individualidade

 É muito importante saber as diferenças individuais de cada criança. A hipersensibilidade auditiva, por exemplo, é muito comum no autismo. Sabendo disso, conseguimos adequar nossa forma de nos relacionar às necessidades da criança. Se é uma criança com hipersensibilidade auditiva, já sei que não vou poder ser tão expansiva e barulhenta no meu afeto, pelo

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Leveza na sessão

Como terapeutas, sabemos que criar um ambiente leve e acolhedor é fundamental para o desenvolvimento da criança. Mas você sabia que podemos e devemos nos divertir com as famílias durante as sessões? Ter momentos de descontração não só fortalece os laços com a criança, mas também com seus familiares. Isso cria um ambiente de confiança,

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Sutileza e conexão

Neste vídeo, queria passar um pouco da minha trajetória e de como eu enxergo a minha atuação profissional. Para mim, conexão, sensibilidade e interação são fundamentais no desenvolvimento do meu trabalho. Mas até essa construção, passei por muitas experiências, experimentei muitas coisas, e avalio que isso foi fundamental para forjar a Roberta Caminha que eu

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Parceiros de interação

É muito importante que nós, terapeutas infantis, de qualquer área que seja, nos tornemos parceiros de interação para a criança. Isso significa que eu vou levar a minha criança para brincar com a criança que está ali, claro, não deixando de lado meus objetivos terapêuticos. Nós temos que nos divertir também! Quando isso não acontece

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Só 20 minutos?

Ei, pessoal! Vamos falar sério por um minuto? Você, adulto, acha que seria eficaz se sua sessão de terapia durasse apenas 20 minutos? Provavelmente não, certo? Então, por que achamos que isso funciona com crianças autistas? As crianças autistas precisam de tempo para se adaptar ao ambiente, estabelecer uma conexão com o terapeuta e realmente

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