Seu filho é a consequência do ambiente que você está cultivando. Ele é observador do que você fala, faz, não fala e também não faz. Pare um pouquinho, observe os exemplos, as atitudes cativadas. Nesse mundo caótico em que estamos inseridos, um bom ambiente na sua casa, faz toda a diferença na vida do seu […]
Bom ambiente é tudo Read More »
Foi um ano cansativo, em que rodei o Brasil praticamente todo trabalhando, participando de palestras, eventos… Mas foi um ano também bastante gratificante, com muitas realizações. Falo um pouco mais sobre meu 2024 no vídeo abaixo. Deixo aqui o meu muito obrigado a todos vocês!
Meus maiores presentes! Acompanho vocês desde pequenos, vamos juntos nessa fase da adolescência, mas primeiramente sou muito grato por muito carinho recebido onde passo. Obrigado, Deus, por permitir fazer o bem e ajudar ao próximo. Núcleo de Atendimento a Pessoa com Autismo – NASB • @apaecariacica
Trabalho recompensado Read More »
Seu filho precisa observar o meio, imitar, imitar, imitar, olhar para ti, interagir, socializar, prestar atenção em muitos estímulos que o cercam. Todos os dias, oriento zerar telas nas refeições, antes de dormir, aquele “ só um pouquinho” no final de semana que acaba sendo mais que o indicado para a faixa etária, isso com
Uso racional de telas Read More »
Trabalhar também com as habilidades e os hiperfocos de indivíduos com autismo pode levar ao desenvolvimento de profissionais altamente capacitados e focados. Muitas pessoas com autismo têm habilidades excepcionais em áreas específicas devido ao hiperfoco, que envolve concentração intensa em um tema ou atividade particular (Murray, 2018). Esse foco direcionado, aliado a ambientes que apoiem
Que HONRA!! Representar o autismo no Neuroscience 20, associado ao G20, no Rio de Janeiro, um encontro das principais potências mundiais. Esse convite para mim reflete anos de dedicação à causa, ao estudo científico do autismo. É uma oportunidade única de levarmos essa discussão a um patamar internacional, onde podemos aprender, debater e propor novas
Recentemente, enviaram-me essa pergunta: por que meu filho não consegue parar e se concentrar? A presença de uma velocidade de processamento elevada não necessariamente se traduz em vantagens nas interações sociais e processo pedagógico no aprendizado. Pelo contrário, pode haver uma desregulação de mensagens neurais pelo cérebro, gerando respostas e comportamentos inadequados. Muitos dos comportamentos
Velocidade de processamento Read More »
É uma honra participar do Neuroscience20, o N20, essa conferência internacional que reúne nomes importantes da neurociência mundial, nos dias 16 e 17 de novembro, pela primeira vez no Brasil, no Rio de Janeiro. Este é o 11º encontro do Neuroscience 20, que ocorre em paralelo ao G20, evento que reúne as 19 maiores potências
Encontro de neurociência Read More »
Crianças com TEA em idades de 6, 7, 8 anos de idade: queixas relacionadas às dificuldades sociais ficam mais evidentes na escola, nos grupos de amigos, em ambientes de lazer ou esporte. A falta do desenvolvimento de habilidade social pode gerar impactos significativos em jovens com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Isso pode resultar em
Quando chegam as queixas Read More »
Crianças aprendem muito mais pelo que veem do que pelo que ouvem. Nossos gestos, nossas atitudes e nossas escolhas diárias são exemplos vivos que moldam a forma como elas percebem o mundo. 👉🏻 Se queremos filhos que respeitem, precisamos demonstrar respeito.👉🏻 Se desejamos que sejam responsáveis, devemos ser consistentes em nossas ações.👉🏻 Palavras são importantes,
As ações falam mais alto Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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