Podemos ajudar muitas famílias que precisam entender sobre autismo, acender o sinal de alerta e começar a procurar ajuda terapêutica e médica para os primeiros sinais do autismo no seu filho (a), neto (a), sobrinho (a), e também para você, professora, para orientar os pais dos seus alunos (as). Ajude ao máximo conscientizar a população […]
Os sinais a serem observados Read More »
Muito se fala que autismo é caracterizado, sobretudo, pelo atraso da criança em falar. Isso pode ser um traço, sim, de autismo, mas o diagnóstico não pode ser fechado apenas com essa detalhe. Precisamos estar atentos, por exemplo, como se dá a interação social dessa criança. Falo mais sobre isso no vídeo que segue abaixo.
Atraso da fala não é tudo Read More »
A noticia contida neste vídeo estampa o quanto o despreparo é gritante e perigoso. Os profissionais responsáveis pela educação infantil e de adolescentes precisam aprender a lidar com reações contrárias de seus alunos e para isso NECESSITAMOS de treinamento! Treinamento para os professores, para os funcionários e para todos que atendam ou tenham contato com
Falta treinamento nas escolas Read More »
Risperidona em doses altas para melhorar a atenção? Certo ou errado? Errado! Cuidado! Não deixe iniciar medicação sem indicação real do que se quer tratar. Existe, sim, em muitos casos, necessidade de terapia com medicações para as comorbidades que envolvem o TEA, mas o entendimento do comportamento é EXTREMAMENTE IMPORTANTE!!Cuidado com a hipermedicação! Medicação não
Cuidado com a risperidona Read More »
Como é importante o médico entender que não basta apenas avaliar o QI de uma pessoa no espectro autista, mas ter em mente como está o funcionamento, a organização, o modo de operação que esse cérebro está agindo. Isto impacta na qualidade de vida, na escola, no aprendizado e na regulação emocional das crianças ,
Atenção às funções executivas Read More »
Vamos prestar atenção no que os pais e as mães pedem. Eles precisam da equipe terapêutica, muitas vezes, algo mais abrangente, mais funcional para o dia a dia da vida da família. A fala deve ser sempre estimulada, assim como outras demandas complexas envolvendo a comunicação não vocal, mas programas com treinos destinados à autonomia
Autonomia é importante Read More »
O “suporte substancial” no TEA significa que estas pessoas necessitam de uma quantidade considerável de ajuda em suas atividades diárias. Elas podem precisar de suporte constante em algumas áreas, como comunicação, habilidades sociais e comportamento adaptativo. Esse suporte pode ser fornecido por meio de terapias comportamentais, intervenções educacionais e apoio de cuidadores ou assistentes especializados.
Suporte substancial Read More »
Cuidado para não cair no erro! Pessoas com TEA ( nível 2 e 3 de suporte): Passar muitos anos e APENAS em função da fala, podemos estar esquecendo outros pilares importantes que levam a pessoa a se tornar INDEPENDENTE, FUNCIONAL! A fala é importante, sim, mas venho aqui referir que a qualidade de vida dessa
Muito além da fala Read More »
Costumeiramente, me perguntam sobre os desafios do diagnóstico do autismo na vida adulta. E eu sempre respondo que o médico especializado no assunto consegue, sim, abordar uma história pregressa desde o neurodesenvolvimento da comunicação e motor, primeira infância, adolescência até chegarmos a possíveis prejuízos na vida adulta. Eu sempre digo, reconhecer suas potencialidades e saber
Autismo na vida adulta Read More »
O Transtorno do Espectro do Autismo é, sim, uma questão de saúde pública.Independentemente do seu nível de suporte, em diferentes fases da vida, a pessoa com TEA merece desenvolver seu potencial máximo, direitos conquistados precisam ser respeitados, a população a cada dia mais deve ser conscientizada.Qual o motivo? Para cada 36 pessoas no mundo, atualmente,
Ajudem o Rio Grande do Sul Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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