Para entender o decreto
Para deixar mais claro para todo mundo o que estabelece o decreto do governo federal sobre as escolas especiais. Sugiro acompanharem com bastante atenção.
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Categoria para destaques selecionados
Para deixar mais claro para todo mundo o que estabelece o decreto do governo federal sobre as escolas especiais. Sugiro acompanharem com bastante atenção.
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Ilegal e autoritário: proíbe escolas especializadas previstas na LDB, ignora decisões do Legislativo e Judiciário, e não ouviu os professores, que estão na linha de frente da inclusão. Esse é o Decreto nº 12.686, assinado por Lula, que institui a Política e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva. Acompanhem o vídeo abaixo
Um decreto indecente Read More »
É preciso distinguir no autismo o que é ansiedade e o que é sobrecarga sensorial. O autista responde mal na maioria das vezes a situações de estresse que outras pessoas reagiriam com certa naturalidade. Acompanhem no vídeo abaixo mais explicações.
Nem tudo é ansiedade Read More »
Olá, povão! Novo quadro “Indicando Autores” no ar! Hoje o assunto é o papel do acompanhante escolar na inclusão de estudantes com deficiência. No Brasil, ainda é comum colocarem esses profissionais em sala sem nenhum preparo e isso compromete o direito à educação inclusiva de verdade. Mas a boa notícia é que já temos pesquisa
Indicação de um grande autor Read More »
A cada cinco autistas, quatro são meninos e apenas um é menina. O diagnóstico de meninas também normalmente é tardio em comparação com meninos – até em idade adulta. Se é devido às pessoas não valorizarem os sinais, ao masking, ou a ambos, o importante é sempre procurar um especialista quando em dúvida! Diagnóstico precoce
Diferenças entre eles e elas Read More »
O cantor e compositor Lobão foi o entrevistado no 143º episódio do podcast “50 Mais”, apresentado por Fernando Rocha e Fábio Atui. Na entrevista, publicada no último dia 6, o músico afirmou acreditar ser autista, apesar de ainda não ter recebido um diagnóstico formal. “Eu sou um cara retardatário. Eu sou uma pessoa retardatária em
Lobão acha que é autista Read More »
Sou Mabelle Balieiro — jornalista, na reta final de psicologia, pós-graduada em psicologia social e em formação em intervenção na autolesão, prevenção e posvenção do suicídio. Também estudei responsabilidade social (presencial) na Birkbeck Universidade de Londres. Sou autista nível 1 de suporte, superdotada/altas habilidades e mãe do Murilo. Há mais de 15 anos convivo e
“De volta para a vida” Read More »
Em minha estreia aqui neste site, a convite de Marlon Brum, optei por abordar um assunto que aflige muitas famílias: a baixa flexibilidade comportamental das pessoas autistas. Espero que gostem, e que este espaço seja um lugar para trocas de muitas experiências. A rigidez cognitiva no autismo refere-se à dificuldade em ser flexível no pensamento,
Previsibilidade é importante Read More »
Quando fazemos uma tempestade de ideias, chamamos de brainstorm — um recurso muito usado na publicidade e no marketing para estimular criatividade, abstração, lógica e conhecimento. Nesta aula especial com a Jessye e o Dudu, tivemos exatamente essa experiência! Mesmo sem as obras finalizadas ainda, a liberdade de criar já floresceu. Alunos com TEA (ou
Tempestade de criatividade Read More »
Ninguém usa o cordão de girassol porque acha bonito ou legal. Alguma dificuldade a pessoa tem e ao usar o cordão ela está sinalizando que quer ser entendida e respeitada. Que ela quer alguma ajuda. Acompanhe o que eu digo no vídeo abaixo.
Um cordão que sinaliza Read More »