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Nem todo comportamento desafiador deve ser combatido. Muitas vezes, ele precisa ser substituído por uma forma mais adequada de alcançar o mesmo objetivo.
É exatamente essa a lógica do reforço diferencial: identificar a função do comportamento e fortalecer alternativas mais apropriadas, em vez de reforçar respostas que geram prejuízo.
Essa é uma prática baseada em evidências e amplamente utilizada na intervenção com pessoas autistas.
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Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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