Eu: “Ahhhh, seu monstro caiu”!Paciente: “Tá tudo bem tia, eu monto de novo”. Fala de um paciente que não admitia errar e ser corrigido. Objetivo alcançado com sucesso: resiliência, resolução de problemas e controle inibitório. E é na brincadeira que construímos um mundo sério.
Brincadeira é coisa séria Read More »
A inclusão em escolas de tempo integral exige uma atenção especial às necessidades das crianças neurodivergentes, garantindo que a jornada ampliada de estudos seja também um espaço de acolhimento, respeito e desenvolvimento integral. O tempo maior na escola deve ser acompanhado por práticas pedagógicas adaptadas, momentos de descanso, atividades sensoriais e suporte individualizado. Para que
Escolas de tempo integral Read More »
Foi publicado no dia 21 agora o Decreto nº 12.686/2025, que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. O texto afirma que a educação especial será ofertada em turmas regulares e escolas comuns.À primeira vista, a proposta parece reafirmar o ideal de inclusão. Mas, na prática, o cenário é preocupante. Nem todas as escolas
Inclusão não se faz por decreto Read More »
Gravei um vídeo para traçar um panorama da minha trajetória profissional, das minhas dores e da volta por cima que consegui graças ao diagnóstico de autismo, nível 1 de suporte, com altas habilidades e TDAH. Tudo começou a fazer sentido e, a partir daí, a minha vida foi impactada. Criei um projeto que visa a
Convite para voltar à vida Read More »
Depois de analisar o decreto do governo federal envolvendo as escolas e ver o maus que ele pode causar, sobretudo a quem mais precisa, resolvi gravar o vídeo abaixo para convocar a comunidade autista do país inteiro a se mobilizar para que possamos pressionar o governo e o mundo político contra essa medida.
Vamos à luta novamente! Read More »
Tem coisa que, depois que você entende, não dá mais pra desver.Você começa a enxergar o que ninguém te contou na graduação.Começa a perceber onde o atendimento é raso, onde o protocolo é repetido sem critério, onde o comportamento da criança é tratado como problema quando, na verdade, o corpo é que está pedindo ajuda.
Não dá para desver mais Read More »
Para deixar mais claro para todo mundo o que estabelece o decreto do governo federal sobre as escolas especiais. Sugiro acompanharem com bastante atenção.
Para entender o decreto Read More »
O Senado aprovou na última terça-feira, dia 21, o projeto que incentiva o diagnóstico do transtorno do espectro autista (TEA) entre adultos e idosos. A proposta, do deputado Zé Haroldo Cathedral (PSD-RR), foi aprovada com uma mudança apenas na redação e seguirá para a sanção presidencial. O PL 4.540/2023, relatado pelo senador Mecias de Jesus
Incentivo para adultos e idosos Read More »
A Sociedade Brasileira de Neurologia Infantil (SBNI) publicou uma nova diretriz com orientações e recomendações para o diagnóstico e o tratamento do transtorno do espectro autista (TEA). Segundo a entidade, desde a elaboração do primeiro documento, em 2021, houve diversos novos estudos sobre o tema que levaram à necessidade da sua atualização. Entre os principais
Nova diretriz sobre autismo Read More »
Ontem, dia 21, eu e a @comunidadeproautismo informamos sobre o decreto 12.686 de 20 de outubro de 2025. Hoje, deixo minha opinião pessoal, que está totalmente em acordo com as excelentes explicações do @lucelmolacerda em seus dois vídeos de ontem. Na leitura do decreto, observo uma violação do direito à educação (que não está óbvia, mas implícita – de
Escolha restringida Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
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