Autismo é parte da variação humana? A resposta seria sim, no sentido de que: se há essas características na natureza, logo,. elas “fazem parte” de uma distribuição natural. Autismo é só uma variação natural humana? A resposta seria não, no sentido de que: algo que se manifesta como parte natural da variação humana pode, ainda […]
Revisando questões pertinentes Read More »
Neste 2 de abril é celebrado o Dia Mundial de Conscientização do Autismo. Mas, diante de um tema tão relevante e sempre atual, é preciso refletirmos sobre esse transtorno. Todos os dias. Por isso, convido vocês a fazerem uma imersão no mundo autista no vídeo abaixo:
Conscientizar é preciso Read More »
“Demarcar” o espectro autista não é uma tarefa simples, e vai muito além de enxergamos três níveis. Observações importantes: 1 – A tabela de combinações teoricamente possíveis a partir da proposta do DSM foi elaborada para ilustrar didaticamente que os “níveis” se referem aos domínios avaliados. Não diz respeito ao quão provável, “na prática”, são
Demarcar não é fácil Read More »
Existem muitos produtos que não são “para autismo”, mas que podem ser excelentes produtos para terapia, programas educacionais ou incorporados no dia a dia de uma pessoa autista Enquanto também há produtos que são divulgados como sendo “para autismo” que alegam benefícios e expectativas de resultados Dentre essa categoria de produtos e serviços “para autismo”,
Recentemente, a jornalista e radialista Amanda Ramalho falou com Danilo Gentili sobre seu diagnóstico de autismo, e o apresentador contou que também recebeu o diagnóstico, mas não se interessou em saber mais detalhes sobre. Na mesma entrevista, Amanda falou sobre diversos detalhes sobre como o autismo a afeta, e como o diagnóstico pôde ajudar. No
Gentili e o autismo Read More »
Certa vez me perguntaram como eu “enxergo as coisas”, sendo autista. Temple Grandin fala sobre seu raciocínio ser semelhante ao “Google Imagens”. Particularmente, não me identifico tanto com esta experiência, mas frequentemente me noto interpretando as coisas em forma de equações, funções, algoritmos e outros sistemas. Provavelmente, essa não é a forma mais didática de
Evidências não bastam Read More »
A ideia de “nivelar por baixo” o desempenho acadêmico de uma turma ao incluirmos educandos com deficiência em sala de aula regular pode gerar grande preocupação por parte de alguns. O sistema educacional brasileiro sempre teve que lidar com educandos taxados “de baixo desempenho” – mas por que tanta preocupação se revela ao falarmos de
Educação é para todos Read More »
Diagnóstico de autismo tem a ver com tempo de tela (smartphone, computador, videogame)? Um estudo recentemente publicado na JAMA Pediatrics encontrou relação entre essas variáveis. Este estudo serviu como fonte para uma matéria na revista Crescer (já retratado), que escreveu de forma a deixar um pouco “polêmica” essa relação (o tal do “autismo virtual”). No
Senso crítico é importante Read More »
Conforme fui vivenciando alguns dias da conscientização do autismo em minha trajetória de ativismo, passei a naturalmente enxergar as ações e os esforços pró-conscientização/inclusão em um modelo de pirâmide. E que gostaria de compartilhar aqui com vocês nessa publicação: Nessa pirâmide que visualizo, sua base representa mobilizações numerosas – fluindo por vias urbanas ou outros
Um olhar para o cotidiano Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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