Habilidades básicas primeiro
Antes de ensinar conteúdos acadêmicos, é preciso garantir habilidades básicas, como sentar e se engajar na atividade. Falo mais sobre este importante tema no vídeo abaixo.
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Antes de ensinar conteúdos acadêmicos, é preciso garantir habilidades básicas, como sentar e se engajar na atividade. Falo mais sobre este importante tema no vídeo abaixo.
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Fisio, o pré-requisito mais importante para aplicação de teste motor no autismo é imitação. A criança precisa saber imitar. E precisa de entendimento de comando simples: corre, pula, joga. Se ela não tem esses pré-requisitos, você não vai conseguir aplicar o protocolo inteiro, coletando dados incompletos sem perceber. Mas isso não significa que nível 3
É preciso saber imitar Read More »
Especialistas e parlamentares participaram de uma audiência pública na última quarta-feira, promovida pelas comissões de Legislação Participativa e de Educação da Câmara dos Deputados, para denunciar práticas terapêuticas coercitivas e o mercado que promete curar o autismo. O debate enfatizou a importância de proteger os direitos das pessoas autistas e promover a neurodiversidade. O autor
Discussão em Brasília Read More »
Duas fonoaudiólogas são suspeitas de usar certificados falsos para aumentar os valores recebidos por atendimentos de crianças com transtorno do espectro autista (TEA) pelo Consórcio Intermunicipal de Saúde (Conims), no Sudoeste do Paraná. O Conims é um consórcio público composto por 33 municípios do Paraná e de Santa Catarina. O financiamento do consórcio ocorre principalmente
Operação contra fonoaudiólogas Read More »
No vídeo que segue eu explico a diferença da administração da ritalina de curta ou longa duração nos autistas. Cada caso deve ser analisado separadamente e com critério para se ter o efeito desejado.
O melhor uso da ritalina Read More »
Olá, pais e responsáveis! Estamos enviando essa mensagem para convidá-los a participar de uma pesquisa de mestrado da fonoaudióloga Bárbara sobre o uso de telas na infância. Caso seu filho/filha tenha de 6 a 10 anos, pedimos gentilmente que respondam ao questionário da pesquisa. Esse questionário investiga o uso de mídia em telas por crianças
Pesquisa sobre uso de telas Read More »
O Plenário da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) aprovou definitivamente (2° turno) o Projeto de Lei (PL) 250/23, que garante atendimento especializado para pessoas com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) ou com dislexia, nos concursos públicos e vestibulares realizados no Estado. A proposição, de autoria da deputada Nayara Rocha (PP), sofreu alterações ao longo
Atendimento em concursos Read More »
A comunicação é um dos principais desafios no autismo. Enquanto o autista ainda não fala, e não se sabe se um dia vai falar ou não – ninguém pode te dar 100% de certeza de sim ou não – a Comunicação Alternativa é uma grande solução, inclusive para diminuir a “agressividade”.
Comunicação alternativa Read More »
Uma das coisas pelas quais ele tinha perdido o interesse foi de brincar com os livros nos últimos tempos, coisa que ele sempre gostou muito pelo hiperfoco em letras e números. Foi tirar a tela, que o interesse voltou. O tempo ocioso fez ele procurar os livros novamente!
Foi só tirar as telas… Read More »
Observar a criança antes de qualquer avaliação formal não é um detalhe — é o ponto de partida mais importante. Sem uma boa observação, existe um risco real de rotular comportamentos de forma equivocada ou perder sinais importantes do desenvolvimento. A observação permite entender quem é aquela criança no contexto dela, e não apenas comparar
Observar é o ponto de partida Read More »