Com o objetivo de possibilitar o encontro de famílias de crianças e adolescentes com dificuldades de relacionamento, foi lançado, em julho, o projeto Meu Amigo Azul (@meu.amigo.azul). Dois dos principais intuitos são a troca de experiência e o acolhimento. A iniciativa foi lançada no Rio de Janeiro, por um grupo de cinco pessoas, entre elas […]
Meu Amigo Azul propõe experiência e acolhimento Read More »
Distúrbio neurobiológico crônico que se caracteriza pela desatenção, desassossego e impulsividade, o TDAH afeta de 3% a 5% das crianças em idade escolar ao redor do mundo, de acordo a ABDA (Associação Brasileira do Déficit de Atenção). Segundo dados do Ministério da Saúde, esse transtorno atinge dois milhões de pessoas no país. Nesta quarta-feira, dia
Dia Mundial da Conscientização do TDAH Read More »
Desde 1º de julho, tornou-se obrigatória a cobertura para qualquer método ou técnica indicado pelo médico para o tratamento de alguns transtornos. Entre eles, o autismo. A decisão veio após a Diretoria Colegiada da Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS) aprovar uma normativa que amplia as regras de cobertura assistencial para usuários de planos de
ANS amplia cobertura para tratamento de autismo Read More »
Todo diagnóstico leva os pais e responsáveis a um mundo estranho, solitário e vazio. Existem muitas perguntas e poucas respostas. A culpa, por sua vez, vem tentando apresentar circunstâncias, mentirosas e quase chegando a convencê-los de que não há nada a se fazer. Deixando os pais aprisionados, no medo e remorso. Todavia, o tempo vai
Muitas perguntas e poucas respostas Read More »
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é observado em crianças em fase escolar que apresentam o comportamento de desatenção, hiperatividade e impulsividade. Os sintomas começam na infância e podem continuar até a fase adulta. Ainda não se sabe a origem desse transtorno, se é genético, diferenças biológicas e psicossociais. O diagnóstico deve ser
O que é e quais são os sintomas? Read More »
Sem dúvida, sabemos o quanto é fundamental nos atentarmos a um diagnóstico e a umaintervenção precoce e adequada, pois norteiam e proporcionam o desenvolvimento deuma criança. Diferentemente do que muitos pensam, o diagnóstico não tem a finalidadede rotular ou limitar alguém, mas, sim, de propiciar um tratamento que respeite o indivíduoe desenvolva suas potencialidades. No
Um olhar além do diagnóstico Read More »
Lucelmo Lacerda, doutor em educação pela PUC-São Carlos e pesquisador das práticas por evidência em autismo, alerta neste vídeo sobre a importância de se identificar o momento adequado para os pais procurarem uma avaliação sobre autismo em seus filhos. O mais importante, segundo ele, não é concentrar esforços em se fechar um diagnóstico. Isso ganha
Fechar um diagnóstico não pode ser única prioridade Read More »
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