A Prefeitura de Saquarema, no Rio de Janeiro, promoverá, nesta quinta-feira, a partir das 13h, o seminário “Mitos e Falácias em Psiquiatria Infantil: Um Olhar sobre o Autismo”. O encontro, realizado por meio da Secretaria Municipal de Saúde, é voltado para profissionais da rede municipal e acontecerá no Centro de Eventos de Saquarema, localizado na […]
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Filmes e séries podem ajudar o professor a melhor compreender o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por padrões de desatenção, hiperatividade e impulsividade, que podem afetar o desempenho escolar de alunos e as suas relações com colegas. “As causas do TDAH envolvem principalmente fatores genéticos e alterações
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O ideal é o Atendimento Educacional Especializado (AEE) acontecer no mesmo turno de ensino, mas quem faz isso precisa saber que está fora da regra, porque infelizmente o MEC ignora completamente realidade da educação brasileira. A legislação brasileira é clara: o Atendimento Educacional Especializado precisa ocorrer no turno inverso da escolarização. A única exceção é
AEE no mesmo turno de ensino Read More »
O Ministério Público de Santa Catarina (MPSC) recomendou que a Prefeitura de Florianópolis passe a reconhecer oficialmente a Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (CIPTEA) como documento suficiente para garantir o acesso ao transporte público da Capital. A Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (CIPTEA), instituída pela Lei
Reconhecimento de carteira Read More »
A criança virou uma agenda.Horas, metas, intervenções, programas.E, às vezes, no meio disso tudo, a gente esquece de perguntar uma coisa simples: como essa criança está vivendo tudo isso?Mais horas nem sempre significam mais desenvolvimento.Sem conexão, presença e sensibilidade para as diferenças individuais, a terapia pode virar só uma sequência de tarefas.Criança não é protocolo.Criança
Inclusão escolar não é um modelo único para todos. No vídeo abaixo, descrevo as formas que existem de inclusão, mediante a necessidade de cada aluno.
Confesso que para esse vídeo eu não tenho uma legenda… Tem dias em que estamos amis emotivos….
Há dias mais especiais Read More »
É um gargalo a educação especial inclusiva no Brasil. Vocês se lembram? Em 2025, foi lançada a Rede Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento em Autismo pelo MCTI. A rede é um marco histórico para que o Brasil produza conhecimento científico capaz de orientar políticas públicas e fortalecer a educação especial inclusiva, que ainda é um
Educação inclusiva no Brasil Read More »
Já se reconhece que o diagnóstico de autismo em meninas e mulheres frequentemente acontece mais tarde. Elas tendem a apresentar características aparentemente mais “sutis” ou menos reconhecidas como sinais do espectro. Além disso, o uso de estratégias de masking é mais frequente e “refinado”. Meninas e mulheres costumam se adaptar melhor ao ambiente e corresponder
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A inteligência artificial (IA) A pode ajudar muito na rotina clínica, mas ela não pode virar atalho para perder critério. Use para organizar, estruturar e ganhar tempo em tarefas de apoio. E trate como regra: tudo que vira registro, orientação ou decisão clínica precisa passar por revisão humana, com base nos seus dados e no
IA usada com critério Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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