Cada fase da vida deixa marcas profundas, mesmo quando já ficou para trás. Pessoas chegam, relações se transformam, oportunidades surgem e outras se encerram. Esse fluxo constante não é composto apenas por momentos leves e felizes… Também inclui desafios, perdas, rupturas e decisões que exigem coragem. Ainda assim, todos esses elementos têm papel na construção […]
O fluxo natural da vida Read More »
Muitas mulheres autistas aprenderam, ainda na infância, a camuflar características para se adequar às expectativas sociais. Esse esforço silencioso é exaustivo… E, não raramente, transforma o silêncio em uma forma de proteção e sobrevivência. O silêncio, nesses contextos, não representa desinteresse ou distanciamento afetivo. Representa limite. Representa a tentativa de reorganizar sentidos, emoções e demandas
A camuflagem feminina Read More »
É no atravessar de cada dia que a vida se molda… Nos dias mais leves, nos dias difíceis, nos instantes de pequenas alegrias ou grandes comemorações, nos enfrentamentos discretos ou intensos que fazem parte da caminhada de cada um. No cotidiano silencioso, por vezes solitário, marcado por gestos contínuos, cuidados, tentativas, erros e acertos, permanece
Persistir para conquistar Read More »
As estereotipias vocais são vocalizações repetitivas (sons, sílabas, palavras ou frases) que ocorrem de forma recorrente e, muitas vezes, sem uma função comunicativa aparente. Fazem parte do conjunto de comportamentos restritos e repetitivos descritos nos critérios diagnósticos do TEA, embora nem todas as pessoas autistas apresentem esse tipo específico de estereotipia – que pode variar
Estereotipias vocais Read More »
Compartilho com vocês um comentário recebido, que traz uma perspectiva importante e pouco abordada: a exclusão de adolescentes autistas especialmente no ambiente escolar. Na infância, embora já existam desafios importantes, costuma haver, principalmente entre as crianças menores, maior “pureza” nas relações, e a orientação dos adultos pode ter um peso maior. Na adolescência, porém, as
A exclusão dos adolescentes Read More »
Nos primeiros anos de vida, o cérebro está em intensa transformação. É quando ele cria, fortalece e reorganiza conexões, num verdadeiro processo de construção e refinamento. Essa capacidade chamada neuroplasticidade permite ao cérebro aprender, adaptar-se e desenvolver novas habilidades. Nos primeiros anos, ela atinge níveis extraordinários:👉 até 1 milhão de novas conexões por segundo (Center
Intervenção precoce Read More »
No vídeo abaixo, vemos uma disputa de pingue-pongue em que o resultado vai muito além do placar.Uma das jogadoras possui uma dificuldade motora visível, mas seu desempenho, seu foco e sua coordenação ultrapassam qualquer barreira física. E isso nos convida a refletir sobre algo essencial: o potencial humano vai muito além de qualquer diagnóstico. Na
O potencial do ser humano Read More »
Foi publicado no dia 21 agora o Decreto nº 12.686/2025, que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. O texto afirma que a educação especial será ofertada em turmas regulares e escolas comuns.À primeira vista, a proposta parece reafirmar o ideal de inclusão. Mas, na prática, o cenário é preocupante. Nem todas as escolas
Inclusão não se faz por decreto Read More »
A rigidez e a inflexibilidade são manifestações centrais do transtorno do espectro autista (TEA), presentes no domínio dos comportamentos restritos e repetitivos. Cada autista manifesta essas características de modo único, em intensidade, contexto e impacto.Podem se apresentar como: dificuldade em adaptar pensamentos (rigidez cognitiva), necessidade de manter rotinas e hábitos de forma rígida (rigidez comportamental),
Rigidez e inflexibilidade Read More »
A inteligência artificial avança em ritmo sem precedentes e inegavelmente já impacta as mais diversas áreas da vida, revelando discussões essenciais entre elas: como a IA pode impactar o cérebro humano? E quais são os efeitos no aprendizado e na educação? O estudo apresentado no programa “Fantástico” trouxe resultados importantes: estudantes que redigiram suas redações
IA: o problema está no uso Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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