No dia 12 de maio, no Sheraton WTC, em São Paulo, a Academia do Autismo recebeu o prêmio Empresa Brasileira do Ano 2026, concedido pelo Latin American Quality Institute (LAQI). Com sede no Panamá e atuação em diversos países da América Latina, a LAQI é uma organização internacional que promove a excelência organizacional, reconhecendo empresas […]
Prêmio para a Academia do Autismo Read More »
Ano passado, eu tomei uma decisão que já estava amadurecendo dentro de mim há muitos anos: tirar o projeto dos livros da gaveta. E talvez alguém pudesse perguntar: “Mas por quê? Justo agora? Mesmo com tantos cursos digitais dando certo?” A resposta é simples, porque livro físico tem algo diferente. E eu amo escrever. O
Projeto livros sai da gaveta Read More »
Tem coisa que só se aprende ao vivo. Não porque o conteúdo é diferente, mas porque o jeito de absorver é outro. Dez anos de Academia do Autismo e agora estamos chegando a Goiânia. Um dia inteiro, formação prática, especialistas que pensam o autismo de ângulos que você ainda não cruzou ao mesmo tempo.
Presencial é diferente Read More »
Nem sempre a crise começa no grito, no choro intenso ou na agressão. Na maioria das vezes, ela começa antes. Começa no olhar que muda, no corpo que fica mais tenso, na recusa que aparece de forma sutil, na agitação, no afastamento, na dificuldade maior de responder, naquela mudança pequena que muita gente deixa passar.
A crise começa muito antes… Read More »
Falar em ABA de excelência é ir muito além de aplicar programas ou registrar dados. Uma prática realmente consistente precisa estar sustentada em três pilares: individualização, sistematização e humanização. Individualização, porque nenhuma criança é igual à outra.Cada aprendiz tem sua história, seu repertório, suas barreiras, suas motivações e suas necessidades. Quando o terapeuta entende isso,
Os três pilares do ABA Read More »
Um menino autista de 12 anos foi encontrado sem vida após desaparecer em Marília, no interior de São Paulo. Diante de uma notícia como essa, o que vem primeiro não é análise. É respeito. É silêncio. É dor. Quando o assunto é autismo, segurança, preparo e rede de apoio não são detalhes. Para muitas famílias,
Compromisso com conscientização Read More »
ABA é científica, sim. Mas essa resposta precisa ser entendida com responsabilidade. Não basta repetir que “ABA tem evidência”. É preciso compreender o que isso significa na prática: decisões baseadas em observação, registro, análise de dados e procedimentos que possam ser avaliados de forma objetiva. Quando a intervenção se afasta disso, ela também se afasta
Cientificamente comprovada Read More »
Ter características em comum com o autismo não significa, necessariamente, preencher critérios diagnósticos. Ter hiperfoco, ser mais reservado, gostar de rotina ou se identificar com alguns traços não bastam, por si só, para definir um diagnóstico. Quando falamos em TEA, não estamos falando apenas de características isoladas, mas de critérios clínicos que envolvem frequência, contexto
“Eu não sou autista” Read More »
A fase de desaceleração acontece logo após o pico da crise. Nesse momento, a intensidade começa a diminuir, mas isso não significa que a pessoa já está pronta para exigências, correções ou retomada imediata. Ainda é tempo de reduzir demandas, preservar o ambiente e conduzir com cuidado.
Hora de desacelerar após a crise Read More »
A primeira fase de uma crise começa na CALMA e é quando conseguimos ensinar algo, pois o cognitivo está preservado. E é para ela que devemos a criança/ jovem voltar quando percebemos que começou uma crise. Você sabe quais são as outras fases de crises no TEA? Em seguida, eu volto com a segunda!
Muita calma nessa hora Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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