Recentemente, Sabrina Sato falou sobre seu diagnóstico de TDAH.Mais do que um caso individual, o relato chama a atenção para uma realidade frequente nas condições do neurodesenvolvimento: o diagnóstico mais tardio em meninas/mulheres. Isso se relaciona, em parte, ao fato de que os critérios clínicos foram historicamente baseados em apresentações mais comuns em meninos, nos […]
O diagnóstico tardio feminino Read More »
Muitas pessoas acreditam que ensinar formas geométricas é apenas uma etapa da educação infantil. Mas a verdade é que esse aprendizado contribui para o desenvolvimento de diversas habilidades importantes, como percepção visual, linguagem, raciocínio lógico e compreensão do ambiente. Cada círculo, quadrado ou triângulo reconhecido representa uma oportunidade de construir conhecimentos que servirão de base
Ensinar formas geométricas Read More »
Tem coisa que só se aprende ao vivo. Não porque o conteúdo é diferente, mas porque o jeito de absorver é outro. Dez anos de Academia do Autismo e agora estamos chegando a Goiânia. Um dia inteiro, formação prática, especialistas que pensam o autismo de ângulos que você ainda não cruzou ao mesmo tempo.
Presencial é diferente Read More »
“Tenho cerca de quatro mil processos na vara. Acho que cerca de 500 processos são de saúde e mais da metade são TEA. Há quatro anos eram zero processos e hoje é mais de 50% do acervo de saúde. Não sei explicar a causa, se há mais consciência, melhor detecção, mais casos.” Quem diz é
Mais judicialização Read More »
TDAH é um transtorno sério, bem documentado na literatura científica, não é moda! Há grupos de critérios de diagnóstico bem objetivos de desatenção e hiperatividade. E traz prejuízos importantes para a vida de quem tem. Além disso, é uma das condições mais comuns associadas a quem tem autismo.
Até quando vamos enxergar o desenvolvimento infantil de forma dividida? Cada coisa em sua caixinha? Todos os nossos aspectos (sensorial, cognitivo, afetivo, motor) são indissociáveis e interdependentes entre si! Quer entender como isso funciona na prática? Então pensa comigo! O que leva um atleta profissional que repete milhões de vezes o mesmo movimento nos treinos,
Integral e indivisível Read More »
Toda semana chega na minha clínica uma queixa diferente com a mesma origem. Às vezes, é a professora que reclamou da desatenção. Às vezes, são os pais que não conseguem mais tirar o tablet da criança sem crise. Às vezes, é uma dificuldade de fazer amigos que foi aumentando sem que ninguém soubesse explicar por
Reclamação das telas Read More »
Fisio, quase toda mãe de autista te conta a mesma cena: ele falava algumas palavras, engatinhava, olhava e por volta dos 2 anos foi sumindo. Isso tem nome e tem explicação. Chama poda neuronal. O cérebro do bebê nasce com excesso de conexões e, por volta dos 2 aos 3 anos, elimina as que usa
A poda neural no autismo Read More »
Ilustração autoral feita em Illustrator sobre esboço no Photoshop, em homenagem ao refrão do hit “Do Leme ao Pontal”, do Rei do Soul brasileiro @timmaia.oficial . Eu tive a ideia para a ilustração lá no ano de 1993, quando a música foi relançada em uma coletânea do artista, mas só nesse ano consegui botá-la na tela.
Homenagem a Tim Maia Read More »
O autismo N1 não é leve. O peso não é visto nem medido.Sentido pelo autista com toda dificuldade de expressar o rodamoinho de emoções, medos e inseguranças. Quando uma criança sofre sem chorar perto de alguém, gritar ou (se) bater, a aparência é de que está tudo bem.Não está. Quase nunca está. O choro da
Não tem nada de leve Read More »
Debora Manhães Prates
Gerente de Tecnologia da Informação
Contato: privacidade@sinergiaeducacao.com.br
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