20/06 | 2 anos de Coletivamente

Carolina Quedas

Pós-doutora pela Unicamp, doutora e mestre em distúrbios do desenvolvimento pela Mackenzie, pós-graduada em psicomotricidade, pós-graduada em Análise do Comportamento Aplicada e pós-graduada em Neurofuncional. Terapeuta Denver pelo Mind Institute. Fisioterapeuta, profissional de educação física e pedagoga

Manejo e capacitação

Se você pensa em atuar em clínicas de neurodesenvolvimento, precisa entender a realidade do mercado. Hoje, a maioria dos atendimentos não é para crianças com Síndrome de Down ou PC. Cerca de 99% dos casos são de crianças com TEA. Isso significa que, sem especialização, você pode até entrar na área, mas não vai conseguir […]

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As lições das mães

Ser mãe de criança atípica é viver na ponta dos nervos, sempre pronta pra bater de frente com um médico desatualizado. É se emocionar com um olhar, uma palavra, um toque, que pra outras mães pode ser rotineiro mas pra você é uma conquista. E desabar com um laudo, uma crise, uma regressão. É virar

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E os números do Brasil?

Toda pesquisa na nossa área é uma vitória. É a representação de que nossas crianças estão sendo vistas, são relevantes para a sociedade. Mas, dados americanos não são o suficiente para nós, brasileiros. Não porque a pesquisa não é confiável, de maneira nenhuma! Mas porque não fala da nossa realidade no país em que vivemos

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Por que eu não fiz?

Um dia você vai acordar e pensar: porque eu não fiz igual a “fulana”? A tal fulana foi alguém que você conheceu que foi além do óbvio. Que não aceitou a mentira de que profissional da saúde vai ganhar mal mesmo. Que não aceitou só o conhecimento do mercado tradicional e foi atrás de mais.

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Muito além do sensorial

Ponta de pé é sempre sensorial? Nem sempre! Durante anos, acreditamos que andar na ponta dos pés era apenas uma questão sensorial. Mas a ciência já mostrou que pode haver muito mais por trás disso! 👉 Alteração do eixo gravitacional👉 Hipotonia da musculatura👉 Outros fatores que vão além da integração sensorial Falo um pouco mais

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Apenas um ponto de partida

Eu passei anos dentro da faculdade, aprendendo cada conceito, cada técnica, cada protocolo. Saí de lá acreditando que estava preparada para transformar vidas. Mas bastaram os primeiros atendimentos para eu perceber que algo não fechava. Os livros me ensinaram sobre biomecânica, desenvolvimento motor e protocolos de reabilitação. Mas nenhum deles me ensinou a lidar com

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Congresso em Santos

No final deste mês, estarei em Santos, litoral norte de São Paulo, para um evento muito bacana:  a III Jornada sobre Aprendizagem e Autismo na Baixada Santista. Vou falar sobre um tema de que gosto muito. Vejam no vídeo abaixo o meu convite a todos vocês.

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A prática é outra história

Se a faculdade tivesse dado toda a base, não veríamos tantas abordagens ultrapassadas e atendimentos que não consideram as reais necessidades motoras de crianças com TEA. A prática é outra história. O desenvolvimento motor no autismo exige conhecimento aprofundado, estratégias específicas e, acima de tudo, atualização constante. Se fosse simples, seria ótimo… Mas a gente

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O desafio da motricidade

Muita gente fica incomodada quando ouve isso, mas é a realidade: trabalhar na área motora com crianças com TEA vai muito além do que aprendemos na faculdade. Eu mesma saí da graduação com pouca ou quase nenhuma base para lidar com os desafios únicos desse universo. Foi só depois que percebi o quanto era importante

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